Aktualności

U podstaw pedagogiki pamięci Auschwitz i Holokaustu to tytuł nowej publikacji Muzeum Auschwitz. Jest to zbiór artykułów autorstwa polskich badaczy zajmujących się szeroko rozumianą edukacją prowadzoną bezpośrednio w miejscach pamięci, ale także poza nimi (szkoły, uniwersytety). Teksty z dziedzin edukacji, metodologii, filozofii oraz historii zostały zebrane pod redakcją Agaty Czajkowskiej oraz Piotra Trojańskiego.

„Studiowanie Holokaustu dla kształtowania atmosfery tolerancji” to tytuł seminarium adresowanego do polskich edukatorów, które 24-29 marca 2019 r. odbyło się w Dnieprze i w Kijowie. Wzięły w nim udział 22 osoby, nauczyciele i przewodnicy-edukatorzy Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau.

Początki obozu Auschwitz w świetle materiałów źródłowych, nowa polsko-angielska publikacja Muzeum, opowiada – poprzez analizę niemal 100 archiwalnych dokumentów, w większości nigdzie dotąd niepublikowanych – o genezie obozu Auschwitz oraz pierwszym okresie jego funkcjonowania. Autorami opracowania są historycy Centrum Badań Muzeum: Igor Bartosik, Łukasz Martyniak oraz Piotr Setkiewicz.

Sara Bloomfield, dyrektor Muzeum Holokaustu w Waszyngtonie, została uhonorowana „Światłem Pamięci” – najwyższą nagrodą Miejsca Pamięci Auschwitz. Wyróżnienie wręczył jej w Waszyngtonie dyrektor Muzeum Auschwitz dr Piotr M. A. Cywiński.

W związku z 75. rocznicą likwidacji tzw. Zigeunerlager w niemieckim nazistowskim obozie koncentracyjnym i zagłady Auschwitz II-Birkenau, którą obchodzić będziemy 2 sierpnia, Międzynarodowe Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście ogłasza nabór do II edycji projektu edukacyjnego „Romane śperenca – pamięć oraz współczesność europejskich Romów”.

Międzynarodowe Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście w Muzeum Auschwitz zaprasza nauczycieli i uczniów do wzięcia udziału w trzeciej edycji programu edukacyjnego pt. „Auschwitz a postrzeganie współczesnego świata”. Program przeznaczony jest dla młodzieży szkół ponadpodstawowych z województw małopolskiego i śląskiego.