Aktualności
Międzynarodowa Akademia Letnia w Centrum Edukacji
Uczestnicy m.in. z Izraela, Sri Lanki, Grecji, czy Wielkiej Brytanii wzięli udział w Akademii Letniej, czterodniowym angielskojęzycznym seminarium Międzynarodowego Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście.
W programie Akademii znalazły się zarówno wykłady historyczne, jak również dyskusje i spotkania dotyczące upamiętnienia i zachowania autentycznego i historycznego Miejsca Pamięci. Mówiono też o tym, w jaki sposób pamięć o Auschwitz może być wykorzystana w edukacji we współczesnych społeczeństwach. Przede wszystkim jednak uczestnicy mieli okazję bardzo dokładnie zapoznać się z terenem byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz.
— Jestem inżynierem komputerowym, ale także przewodnikiem grup młodych Izraelczyków przyjeżdżających do Polski. Poza tym mój ojciec przeżył Auschwitz, zatem istnieje tu także osobista relacja — powiedział Rami Umschweif z Izraela.Możliwość uczenia się tutaj ma wielkie znaczenie. Za oknami widzimy teren byłego obozu. To dziwne, ale też niezwykle mocne. Podczas seminarium zobaczyliśmy różne miejsca, które zwykle nie są pokazywane odwiedzającym. Po raz pierwszy byłem np. w pracowni konserwatorskiej. Pierwszy raz byłem także w Monowicach. Dla mnie bycie na miejscu jest najlepszym sposobem zdobycia wiedzy o nim. Ciekawe jest także spotkanie z innymi uczestnikami z różnych krajów, co sprzyja ciekawym dyskusjom i nawiązaniu współpracy — dodał Umschweif.
Oprócz studyjnego zwiedzenia Muzeum uczestnicy wzięli również udział w serii warsztatów na temat archiwaliów, sztuki obozowej oraz zachowania autentyzmu Miejsca Pamięci.
— W mojej pracy zajmuję się sztuką tworzoną w obozach i gettach. Możliwość dostępu do oryginalnych prac, o których wcześniej pisałam, była dla mnie bardzo wzruszająca — powiedziała Jodie Elowitz z Minnesoty. — Bycie tutaj jest niezwykle ważne z kilku perspektyw, zarówno jeżeli chodzi o zrozumienie, ale także perspektywę historyczną, upamiętniającą, czy edukacyjną. Nie ważne, ile się na ten temat czytało, czy uczyło. Wizyta w tym miejscu wszystko osadza we właściwym kontekście. Takiego doświadczenia nie da się zapomnieć i w tym sensie będę w stanie przekazywać wiedzę w zupełnie inny sposób. Z pewnością będę też zachęcać innych do przyjazdu, bo takie fizyczne i emocjonalne doświadczenie na pewno sprawi, że praca w klasie z uczniami będzie wyglądać inaczej — dodała.
Wprowadzeniem do tematu historii obozu był wykład dr. Piotra Setkiewicza, kierownika Działu Naukowego Muzeum pt. „Niemiecka okupacja w Polsce — polityczne i rasowe zasady nazistowskiej polityki eksterminacyjnej”. Uczestnicy mieli także możliwość spotkania z byłym więźniem AuschwitzZbigniewem Kączkowskim. Ważną częścią Akademii była także dyskusja panelowa z udziałem ekspertów: prof. Jana Grabowskiego, prof. Marka Kuci, prof. Zdzisława Macha i dr. Sławomira Kapralskiego na temat polsko-żydowskich relacji podczas Holokaustu oraz wykład dr Edyty Gawron z Uniwersytetu Jagiellońskiego na temat Żydów przed i po Szoa.
— Cztery dni to za mało, bowiem ta historia ma tak wiele interesujących aspektów — stwierdził Georgios Pilichos z Grecji. — Mam nadzieję, że np. zimą mogłaby się odbyć druga część takiego spotkania, bowiem wielu informacji nie da się znaleźć w książkach. Ja w tej chwili kończę pisać książkę o historii greckich Żydów w Auschwitz. Dzięki seminarium dowiedziałem się wielu nowych rzeczy i już wiem, że będę mógł poprawić kilka błędnych informacji, które wynikały z mylnego zrozumienia materiału źródłowego. Tę wiedzę mogłem zdobyć tylko tutaj — powiedział.
Uczestnicy Letniej Akademii odwiedzili również oświęcimską synagogę Chewra Lomdej Misznajot oraz spędzili jeden dzień w Krakowie, zwiedzając m.in.: dzielnicę Kazimierz, tereny byłego getta krakowskiego oraz cmentarz żydowski.
