Realizacja wizyty

Etap ten jest najważniejszym w całym projekcie pobytu studyjnego. Wymaga on odpowiedniego zaangażowania merytorycznego i emocjonalnego wszystkich biorących udział w wizycie, tj. uczniów, nauczyciela i przewodnika. Rolą tych ostatnich jest stworzenie młodzieży jak najlepszych warunków do skonfrontowania się z historią i przesłaniem Miejsca Pamięci.

W trakcie wizyty przewodnik zapoznaje uczniów z historią Auschwitz i zachowanymi reliktami obozowymi. jego rolą jest tworzenie przestrzeni do nauki i refleksji, a nie tylko przekazywanie wiedzy.

Każda wizyta w Miejscu Pamięci, oprócz wymiaru edukacyjnego powinna mieć także wymiar upamiętniający. Dlatego należy zadbać o to, by uczniowie mieli czas i możliwość uczczenia pamięci ofiar Auschwitz. Może ono przyjąć różne formy, od zapalenia zniczy i złożenia kwiatów po organizację ceremonii, podczas których odczytane zostaną przygotowane wcześniej fragmenty wspomnień, wiersze i ewentualnie modlitwy. Ważne jest, aby sposób upamiętniania nie został narzucony, lecz był wynikiem dyskusji z młodzieżą.

RODZAJE ZWIEDZANIA

ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE ZWIEDZANIE (ZOBACZ WIĘCEJ):
• WARSZTATY
• WYKŁADY
• PRELEKCJE
• PREZENTACJE MULTIMEDIALNE

Nie przekraczać granic osobistej wolności i godności. Straż Graniczna w projektcie „Auschwitz-Historia-Edukacja Obywatelska".

07-07-2025

– Mamy bardzo wiele do przekazania – powiedział dyrektor Międzynarodowego Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście Andrzej Kacorzyk w komentarzu do podpisanego 3 lipca 2025 r. porozumienia z Karpackim Oddziałem Straży Granicznej im. 1 Pułku Strzelców Podhalańskich w Nowym Sączu, który dołącza do instytucji biorących udział w projekcie „Auschwitz-Historia-Edukacja Obywatelska” adresowanego do funkcjonariuszy służb mundurowych.

Międzynarodowa konferencja edukacyjna o pamięci w XXI wieku

03-07-2025

„Czy pamięć wystarczy w XXI wieku?” było tytułem tegorocznej międzynarodowej konferencji edukacyjnej, organizowanej co dwa lata przez Międzynarodowe Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau.

Laureaci nagrody dla wolontariuszy Miejsca Pamięci: „Gdyby zabrakło dziesięciu…”

01-07-2025

Podczas międzynarodowej konferencji edukacyjnej „Remember. Czy pamięć wystarczy w XXI wieku?” wręczono nagrody „Gdyby zabrakło dziesięciu…”. Otrzymują je wolontariusze oraz przedstawiciele instytucji wspierających wolontariat w Miejscu Pamięci.

Lekcja internetowa oraz podcast o homoseksualnych mężczyznach osadzonych w Auschwitz na mocy paragrafu 175

26-06-2025

„Więźniowie paragrafu 175 w KL Auschwitz” to tytuł nowej lekcji internetowej przygotowanej przez Międzynarodowe Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście. Poświęcona jest ona losom homoseksualnych mężczyzn więzionych w niemieckim nazistowskim obozie koncentracyjnym i zagłady Auschwitz na mocy §175 niemieckiego kodeksu karnego. Jej autorem jest Bohdan Piętka z Centrum Badań Muzeum.

Konferencja metodyczna: Nie bądźcie obojętni, gdy widzicie kłamstwa historyczne | 22-24 sierpnia

24-06-2025

Międzynarodowe Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście w Muzeum Auschwitz oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń zaprasza na konferencję metodyczną dla nauczycieli „Nie bądźcie obojętni, gdy widzicie kłamstwa historyczne”, która odbędzie się w Miejscu Pamięci w dniach 22-24 sierpnia 2025 r.

więcej