Aktualności

Europejskie seminarium dla nauczycieli „Auschwitz – historia i symbolika”

W dniach 10-15 września br. w Akademii Pedagogicznej w Krakowie i w Międzynarodowym Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście odbywa się europejskie seminarium z udziałem nauczycieli zaangażowanych w tematykę nauczania o Holokauście.

„To już drugie seminarium dla europejskich nauczycieli, jakie odbywa się w ostatnich dniach w Muzeum” — mówi Krystyna Oleksy wicedyrektor Muzeum ds. Edukacji. „Poprzednio naszym partnerem był instytut Yad Vashem, tym razem jest to seminarium przygotowane przy współpracy czterech instytucji: Ministerstwa Edukacji Narodowej z Radą Europy, Międzynarodowego Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście oraz Akademii Pedagogicznej w Krakowie”.

Projekt jest realizacją zobowiązania polskiego ministra edukacji, Mirosława Sawickiego podjętego w trakcie seminarium europejskich ministrów edukacji Rady Europy, które odbyło się w Krakowie i Auschwitz-Birkenau, w dniach 4–6 maja 2005 r.

Tematyka i program seminarium dotyczy edukacji historycznej w kontekście realizowanego w szkołach przez państwa członkowskie Rady Europy „Dnia Pamięci o Holokauście i Przeciwdziałania Zbrodniom Przeciwko Ludzkości”. Ze względu na fakt, iż większość państw europejskich wybrała datę 27 stycznia — rocznicę wyzwolenia obozu koncentracyjnego Auschwitz — jako datę obchodów Dnia Pamięci o Holokauście.

„Wykłady i warsztaty mają na celu m.in. przygotowanie nauczycieli do organizowanych przez nich wizyt dla uczniów i studentów w autentycznych Miejscach Pamięci” — zauważa Alicja Białecka, kierownik Sekcji Programowej MCEAH. „W seminarium udział bierze 55 nauczycieli i metodyków z 13 państw europejskich, a także przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej, Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli oraz Małopolskiego Kuratorium Oświaty” — dodaje Białecka.

Podczas inauguracji seminarium (11 września br. AP Kraków) gości powitał prof. dr hab. Henryk Żaliński, Rektor Akademii Pedagogicznej podkreślając wagę kształcenia i doskonalenia nauczycieli w zakresie nauczania o Holokauście. Z kolei dr Słanisław Sławiński, Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, w swoim wystąpieniu powiedział: „Pamięć o przeszłości kształtuje naszą świadomość odpowiedzialności za przyszłość. Ta zasada leży u podstaw budowania stosunków polsko-żydowskich, a także relacji z wszystkimi innymi narodami. Z tej zasady wynika przesłanie na dziś i jutro: Europa nie może budować swej przyszłości nie pamiętając o tragicznej przeszłości. Nie możemy dopuścić do zapomnienia lub fałszowania faktów i prób rewidowania historii. Stawką jest świadomość historyczna następnych pokoleń i charakter stosunków między narodami w przyszłości.

„Dlatego bardzo dużą rolę przykładamy w Polsce do edukacji historycznej” — podkreślił dr Sławiński. „Obowiązek nauczania o Holokauście w naszym kraju nakłada na każdego nauczyciela tzw. podstawa programowa. Obraz Zagłady prezentowany w polskich podręcznikach jest obecny, także z uwzględnieniem kwestii trudnych”.

„Pragnę podkreślić, iż nauczanie o Holokauście w Polsce obejmuje również przypomnienie roli Żydów w naszym kraju i w polskiej kulturze”.

Podczas pobytu w Międzynarodowym Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście uczestnicy seminarium zwiedzą tereny byłego KL Auschwitz, wysłuchają wykładów pracowników naukowych Muzeum, uczestniczyć będą w warsztatach i dyskusjach poświęconych edukacji o Holokauście. Istotnym punktem programu będzie wizyta w oświęcimskim Gimnazjum nr 2, w trakcie której goście będą mieli możliwość zapoznania się z projektami dotyczącymi edukacji o Holokauście realizowanymi przez nauczycieli i uczniów tej placówki.

Jedna z uczestniczek seminarium, nauczycielka z Niemiec, zauważyła: „Ważne jest dla mnie, że przyjechałam do Auschwitz nie jako turystka, ale jako nauczyciel, który wróci tu z uczniami”.